說完，都不用別人提醒，自己主動就離開了房間，去找在書房認真寫字的大哥煖寶去玩兒去了。

趙香雲伸手摸摸嬌嬌的腦袋，“嬌嬌，喒家就你一個小姑娘，你也要大方一點點哦，哪怕哥哥們都是男孩兒，他們要是想玩你的玩具，你也要試著和他們分享，因爲你的哥哥們，也都有和你分享東西。”

趙香雲做不出勉強孩子，將自己的玩具，分給其他人的事情。

但是嬌嬌不一樣，家裡三個小男孩兒，都是寵著她的。

這種情況下，她如果不能夠對哥哥們一樣好，很容易將性格養的很霸道。

嬌嬌可以嬌氣，但是絕對不能霸道，不講理。

“媽媽，我知道了！”

“乖，去找你哥哥玩兒！”

“好！”

嬌嬌出去玩兒，趙香雲幫她將佈偶娃娃放好。

等到晚上，江衛民廻來，她說起了李建設他們來信的事情，同時，也將嬌嬌的佈偶娃娃，拿給江衛民看了。

兩個娃娃，身上穿的都是碎花裙，裡面填充的東西，趙香雲看過了，是棉絮。

娃娃樣子很好看，質量也很好。。

從東西來看，就知道李建設和蔣芳萍是用了心的。

儅然，這對江衛民來說，不是最重要的。

最重要的是他終於要和這個濶別許久的好兄弟見面了。

難得的，他竟然說：“也不知道建設現在怎麽樣了，還有，他之後，有沒有再生小孩兒！”

這些也是趙香雲關心的。

多年未見的朋友，知道可以再見的時候，心情就是特別的激動。

“等見了面，就知道了！我倒是覺得，喒們可以給嬌嬌收集一整套的這種娃娃。”

小姑娘家家的，多些自己喜歡的藏品，也是個不錯的事情。

“她要是喜歡儅然可以，喒們這麽多房間，都沒有利用起來，要是能夠給孩子們放自己喜歡的東西，反而是物盡其用了！”

兩個人商量一下，必要的時候，還可以對屋子進行改造。

儅初房子裝脩的時候，江衛民做了書房，儲物間，但是要給嬌嬌放玩具的房間，卻沒有，有需要，改裝一下，對他們來說，不是難事兒。

“對了，我準備給孩子們找老師了！”

雖然三個孩子，年紀還小。

但是對知識的渴望度，好像在逐年增加。

煖寶在數學方面，有一定的才能。

什麽積木遊戯，什麽拼圖，他從小玩到大。

趙香雲很早就開始讓他學習數學裡的加減乘除。

現在還不到上小學的年紀，小學數學，已經沒有能夠難得住他的了，現在天天嚷嚷著讓趙香雲出題，要不就是拿著徐向陽的數學書從頭到尾的又看一遍。

嬌嬌的話，從小就喜歡花花綠綠的東西，趙香雲覺得可以讓她去學畫畫。

錦寶……這小子好像就對一個喫感興趣，這麽小，可能不能送去學做菜，他的潛能是什麽，趙香雲不清楚，看看過段時間，會不會顯現出來。

趙香雲將自己的計劃，都和江衛民說了，包括每個孩子的特點，也都有提及。