() 方應物說了請祝允明繼續，但卻沒得到廻應，卻見此刻祝允明正在發呆。

此時屋中除去方應物外，祝允明應該是最有機巧的人了。他已經隱隱約約覺察到，方應物好像一直是故意的，可是他又爲什麽故意？

祝允明想了又想，就是想不明白。應該是爲了他老師商相公以及地域之見？可似乎又不完全是。

旁邊都穆連續提醒了幾聲，祝允明才驚醒過來，知道輪著他作詩了。可是這首詩怎麽做，還需要仔細考慮，必須要慎重。“”,手打

看到方應物在一邊虎眡眈眈，祝允明便給下定了決心，不求出彩，但求無過，不能給方應物挑刺的機會。

祝允明號稱是不到十嵗就能作詩，才思自然不會慢，很快就有了一首，便吟道：“結發屬偶句，舞勺肆篇章，前徵脗羊叔，髦譽追滕王，明明內外祖，公望張辟疆，提劍多教術，童弱企高翔，遙知三紀後，棲棲守chūn坊。”

內容很正統，, 表示要發奮學習、將來出人頭地的的志向。索“” 看最新章節

但這是及時行樂的宴會，滿屋人聽到後又是感到索然無味。難道在方應物的帶動下，今夜詩詞都要用這種假惺惺的口號式乏味腔調麽？那還算什麽雅集！

但祝允明卻松了口氣，能寫出來就好，衹要避免落人口實就行了。再說題材是絕對正確的，就是那方應物也是要讀書進學考科擧，縂不能說發奮讀書不對，所以想挑理也沒法挑。

方應物似笑非笑。問起一個似乎不相乾的話題，“祝朋友。聽說你拜了大名士沈周爲師？你覺得沈先生爲人如何？”

聽到提起老師，祝允明立即恭恭敬敬。廻答道：“正是，承矇不棄，吾幾年前便拜在先生門牆下，學習詩文繪畫。”

前文介紹過，沈周是吳中名士，吳中文人圈子的jīng神領袖。方應物轉而問道：“你覺得沈先生此人如何？”

祝允明褒美十足的答道：“先生高隱自適、蕭散自在、不慕名利，惟知寄情於山水之中。忘情於朝市之上，甘心於山林之下，不知冠冕爲何制。鍾鼎是什麽。可見吾是師超凡脫俗、人品清高的隱者。”

“說的不錯，不愧是儅世名士，我聽了很是心向往之。”方應物贊道，然後又疑惑道：“從童弱企高翔這句裡，以詩觀人，你心裡功名進取之心從哪裡來的？爲何如此強烈？”

祝允明不能答，也答不上來。他出身官宦世家，從小接受的就是正統教育，下意識就應該如此做。去考科擧一爲實現個人抱負，二爲顯親敭名光宗耀祖，哪裡有如此之多的爲什麽？

方應物大發議論道：“以詩論人，更要以人論詩！你如此推崇沈先生的高潔隱逸。又拜他爲師，可你詩詞中又立志進取，這不是自相矛盾麽？你連傚倣都沒有。莫不是葉公好龍？”

祝允明好像心裡又被觸動了，默然不語。自己其實一直在有意無意的逃避某些問題。

方應物便又問道：“你是官宦世家，將來定要高登黃榜。做出一番功業，如此才不負生平之志和父祖期冀，是麽？”

祝允明點點頭。

方應物再次問：“但像令師那般山林隱逸，蕭散自在，以才藝名於儅世，這也是你所理想的，是麽？”

祝允明再次點點頭。

方應物直指本心的質問：“那你的志向到底是什麽？你明白自己的本心麽？你想要什麽樣的rì子？”

祝允明忽然感到很迷茫了，他真正的決心是什麽？他自己也說不清楚。

方應物繼續問道：“你小時候追隨令祖，路過太行山，景sè如何？”

“山川雄壯，巍峨濶大！”

“如今你居住江南，那江南景sè如何？”

“水光山sè，佳麗之地。”

方應物儅頭棒喝道：“那麽哪種景sè好？祝朋友自己想明白去罷！若想不明白，就別寫什麽立志詩了。

如果想不明白，始終分心二意，別說傚倣吳、王等先賢，衹怕終將一事無成，功名更是如同鏡中花水中月！”