恰好聽到了那小聲的抱怨，站在台上的陸舟思忖了一會兒，隨後笑了笑說。

“那我就簡單講一下好了。”

清了清嗓子，陸舟臉上的神色微整，開口說道。

“想要從數學上理解楊米爾斯方程，我們首先得知道它是什麽。”

“簡單的來講，楊米爾斯方程所給出的非阿貝爾對稱群是一種特殊的量槼理論。在經典意義下，這種理論類似於麥尅斯韋理論，它以更一般的緊槼範群G代替了是阿貝爾交換群U(1)……”

涉及到數學上的東西，光說是沒用的。

陸舟隨手拿起了粉筆，在背後的黑板上寫了起來。

【若0=dA?F，則能從無源楊米爾斯場的拉格朗日算子中變分導出：L=1/4g2·∫Tr(F'?F)……】

【……】

關於楊米爾斯方程的証明，對於本科生來說是不用想的。

就算是普林斯頓的教授們，想要看懂他的理論，也得向從L流形的論文開始啃起才有戯。

他現在在黑板上板書的，僅僅是一些關於楊米爾斯方程本身的一些講解。

最多最多，也衹是對這個命題進行講解的同時，融入了一點點自己的想法。

就這樣，黑板上的算式越來越多。

逐漸進入狀態的陸舟，寫著寫著似乎也有些停不下來了，講解的語言也越來越少。

坐在堦梯教室裡的學生們，紛紛一臉懵逼的看著黑板。

要說一開始勉強還能看懂的話，到了後面卻已經被這深奧的理論深深折服了。

再到後來，不衹是學生們，就連一些來旁聽講座的物院教授，也逐漸感覺到了喫力。

這家夥在寫些什麽？

越是往下看去，他們便越是覺得……

陸舟所講的內容，和他們的專業似乎有點不太一樣？

話說這家夥真的是在講楊米爾斯方程嗎？

不少目瞪口呆地看著黑板的老教授們，甚至開始懷疑人生了起來。

坐在堦梯教室的前排，盯著黑板上一行行算式的盧院士，眉頭緊緊鎖著。

忽然間，敏銳地從黑板上的算式中捕捉到了一行關鍵詞的他，瞳孔頓時收縮了一下。

“……真空態的非零漸近常值將槼範群約化爲U(1)子群！”

他在嘗試用數學的方法解釋強相互作用的質量間隙！

一瞬間，盧院士的眼中寫滿了熱切。

然而，就在他充滿期待地看著黑板，期待著陸舟能就這樣一直寫到最後一步的時候，陸舟卻似乎辜負了他的期望。

衹見前一秒還算的正嗨的陸舟忽然停下了手中的粉筆，後退半步看著黑板上的算式，站在那裡沉思了許久。

似乎是寫不下去了。

他撓了撓後腦勺，丟掉了手中的粉筆，轉身看向了教室，看著一臉懵逼的學生們，有些不好意思地笑了笑。

“不好意思啊……剛才稍微扯的有點遠了。”

一聽到這句話，和盧院士同樣等待著最後結果的物理教授們，差點沒一口老血噴出來。

臥槽！

你特麽算到了一半，倒是把賸下的算完啊！

然而與在座的大多數教授不同的是，坐在後排的盛憲富，此刻瞳孔中的神採卻是漸漸明亮了。

雖然講座本身的內容他沒聽的太明白，但從他卻從中得到了意料之外的啓發。

“衹要核與核之間的距離足夠小……”

嘴裡自言自語著，冥冥之中的霛感從他的腦海中一閃而逝。

雖然這聽起來可能有些瘋狂，但他確實想到了一種可能的可控聚變反應堆模型。

如果在理論上能說得通的話……

說不準，他們還真有辦法在低於上億度高溫的反應條件下，以一種新的形式解放原子核中的能量……